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用励志德育引领全面实施素质教育

2021-9-14 17:29| 发布者: 毕节在线| 查看: 4279 |原作者: 王青

摘要: 用励志德育引领全面实施素质教育

用励志德育引领全面实施素质教育

文/王青

 

杜鹃花都,狮山脚下,风华正茂的黔西二中便坐落于此。六十多年的风雨兼程,铸就了丰厚的文化底蕴。深耕教育沃土,素质教育,全面育人,桃李满园,荣誉等身。创新构建特色德育课程体系,以狮山书院课程为引领、“三大步”励志教育为抓手,全面实施素质教育。



近日,笔者走进黔西二中,气势高昂的励志读信让人振奋人心。据了解,该校近年来创立战略性提升教学质量“种子计划”的同时,素质教育之花也在生根发芽。这主要得力于学校努力构建适合学生发展的、完善的特色课程体系。根据校训“修己立人”的精神内涵,依托“五修立人、教学提质、种子计划、评价改革、狮山书院、管理增效、学术交流、雅致校园”的九大计划创建现代书院式特色中学。着力打造狮山书院,把“五修立人”作为培养人的中心目标。



在努力办“人民满意的教育”、推进教育改革发展的实践中,黔西二中创新思维,超前谋划,走内涵式发展道路。坚持德育创新,引入“三大步”励志教育。主要是学生励志每日“三大步”,一日内实现德育的三个层面,即道德认知、道德情感和道德行动。励志信指引着同学们前进,每封励志信从同学们的思想品德、为人处世、学习行动等不同的角度给予引导,是良师,是益友,是金玉良言。《成长记录册》促进着同学们的成长,每天的《成长记录》是对当天行为的总结与反思,是对不良习惯的检查与监督,是对经验与成功的积淀与强化。



学生不是一张白纸,而是一粒种子;学校不是分数竞技场,而是培育幸福处;成长不是你追我赶,而是耐心守护。二中人正以“构建特色课程,德育创新”为目标。努力将学校课程理论深入化、制度规范化、特色实践化、评价多元化,用励志教育来引领学生的成长和发展。最终要实现学生的全面发展,学校的特色发展,促进区域教育的高质量发展。


(责编:王正方)


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